Bildungstalk – alle Episoden

Gespräch mit Prof. Dr. Dieter Nittel

In dieser Folge sind wir im Gespräch mit Prof. Dr. Dieter Nittel über seinen Einsatz von neuen Medien in der Lehre und über seine „Forschungswerkstatt online“. Herr Nittel ist Professor am Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung des Fachbereichs Erziehungswissenschaften an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main.

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Forum „Alterswissenschaften und Alterspolitik“ und Zertifikat „Alterswissenschaften“

In dieser Folge des Bildungstalk stellen wir das Forum „Alterswissenschaften und Alterspolitik“ und dessen Zertifikat „Alterswissenschaften“ vor.

Das Forum „Alterswissenschaften und Alterspolitik“ besteht seit nunmehr fast vier Jahren. Es hat sich zum Ziel gesetzt, die Aktivitäten an der Johann-WolfgangGoethe-Universität zu den Themen Alter und Altern stärker zu vernetzen und auch über die Grenzen der Universität hinaus bekannt zu machen.

Seit dem Wintersemester 2005 / 06 besteht für Studierende die Möglichkeit, ein Zertifikat des Forums zu erwerben, das eine spezifische interdisziplinäre Beschäftigung mit altersrelevanten wissenschaftlichen Themen bescheinigt. Voraussetzung sind mindestens zwei mit schriftlichen Arbeiten erworbene „Scheine“. Für die Umsetzung dieser Idee ist die Bereitschaft möglichst vieler Hochschullehrer erforderlich, in einschlägigen Seminaren auch „fachfremde“ Studierende zum Scheinerwerb zu akzeptieren und ihnen eine interdisziplinäre Sichtweise auf Altersvorgänge zu vermitteln.

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Projekt Megadigitale gewinnt MEDIDA-PRIX 2007

Das Projekt „megadigitale – mediengestütztes Arbeiten zum Lernen und Lehren an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt“ hat den MEDIDA PRIX 2007 gewonnen. Der Medida-Prix ist ein trinationaler Wettbewerb, der seit dem Jahr 2000 jährlich durch die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft ausgeschrieben und organisiert wird. Durch die Verleihung dieses mediendidaktischen Hochschulpreises möchte die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft die Diskussion um den Einsatz digitaler Medien in der Hochschuldidaktik anfachen und eigene Akzente setzen.

In dieser Folge des Bildungstalks wollen wir hierüber berichten.

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